UNAMA | Ser Educacional Unama
13 Dezembro
Belém
Ação vivências Novembro, curso de enfermagem
Por Adriana Sa

Na oportunidade foi realizado teste de glicemia e verificação da pressão arterial

06 Dezembro
Belém
Trabalho de alunos do curso de enfermagem é premiado em Congresso
Por Adriana Sa

O trabalho de autoria das discentes Regiana Medeiros, Aline Pantoja da Costa e Vera Lúcia Lima foi apresentado na modalidade banner

30 Novembro
Belém
Curso de enfermagem mantem-se empenhado na preparação dos discentes para o ENADE 2019
Por Adriana Sa

As aulas vem ocorrendo aos sábados e as provas simuladas durante vários momentos do semestre

30 Novembro
Belém
Alunos do curso de enfermagem realizam ações em alusão ao novembro azul
Por Adriana Sa

A campanha Novembro Azul, promovida no Brasil pelo Instituto Lado a Lado pela Vida em parceria com a Sociedade Brasileira de Urologia, busca alertar para o câncer de próstata e estimular o rastreamento da neoplasia

09 Novembro
Belém
Confira o resultado do processo seletivo para o projeto de extensão do curso deEnfermagem
Por Adriana Sa

A coordenação de Enfermagem da unidade UNAMA Alcindo Cacela, divulga o resultado final do processo seletivo do Projeto de Extensão de Simulação Realística em Urgência e Emergência 2018.2, ano acadêmico 2019-1.

As quatorze (14) vagas foram distribuídas entre os três turnos (manhã, tarde e noite).

Parabéns aos aprovados, desejamos sucesso!  

Confira o resultado em anexo.

 

Anexo: 
06 Novembro
Belém
Homologação das inscrições do processo seletivo em urgência e emergência
Por Adriana Sa

Curso de Enfermagem divulga lista de inscrições homologadas no processo seletivo do projeto de extensão em simulação realística em urgência e emergência 2018-2, ano acadêmico 2019-1.

O processo seletivo será realizado no dia 08 de novembro de 2018, na UNAMA Alcindo Cacela, às 14h, e constará de entrevista sobre todos os assuntos do programa à qual o (a) discente está se candidatando, além da avaliação do histórico escolar/histórico acadêmico do candidato e carta de intenção.

Confira a lista de inscrições homologadas em anexo. 

Anexo: 
01 Novembro
Belém
Alunos do curso de Enfermagem publicam artigo em periódico internacional
Por Adriana Sa

Alunos do Curso de Graduação em Enfermagem, Unidade Alcindo Cacela publicam artigo em periódico internacional. 

A pesquisa objetivou verificar as evidências científicas disponíveis na literatura acerca dos cuidados na manutenção de acesso venoso central totalmente implantável em oncologia.

O artigo foi publicado na revista International Journal of Development Research, periódico internacional, Fator de impacto: 6,68, Qualis CAPES A2 Interdisciplinar e B2 Enfermagem.

A obra, intitulada "Maintenance of totally implantable central venous catheter access port (port-a-cath) in oncology: integrating literature review" é fruto de pesquisa realizada por professores e alunos do curso de enfermagem da UNAMA, Unidade Alcindo Cacela em parceria com pesquisadores de outros centro de pesquisa no Brasil.

Parabéns discentes e docentes. 

O manuscrito encontra-se em OPEN ACCESS no site da revista que pode ser acessado nos links:

Endereço 1

Endereço 2

 

Anexo: 
01 Novembro
Belém
Estudantes participam de Oficinas Profissionalizantes
Por Adriana Sa

De 16 a 18 de outubro, a unidade Alcindo Cacela promoveu a semana de Oficinas Profissionalizantes.

Voltada para acadêmicos de Enfermagem, o evento contou com 980 discentes.

Tais experiências proporcionam aos atores envolvidos, enxergar o ensino em laboratório como um espaço privilegiado, que requer constante interação entre os protagonistas, acadêmicos e professores no momento de integrar a teoria aprendida em sala de aula com a prática. Para os discentes o contato com os manequins para simulação de uma ressuscitação cardiopulmonar, por exemplo, ajuda a trabalhar a postura, ergonomia, controle da força e técnica a serem aplicadas durante esse procedimento e outras recomendações que seriam quase impossíveis e de certa forma perigosas de ensinar/aprender em um ambiente real.

No campo prático, após aulas com repetições de técnicas, uma vez que o ambiente da simulação propicia erros e aprendizado com eles, os alunos apresentam-se seguros na execução das tarefas, situação vivenciada em prática supervisionada onde os alunos que se depararam com uma parada cardiorrespiratória ou a avaliação de pacientes nas várias entidades clínicas, não se apresentaram intimidados e temerosos em interagir com a equipe multiprofissional assistente, mostrando a eficácia do treinamento prévio em laboratório.

O uso de simulação realística como metodologia ativa de ensino contribui para aumentar a autoconfiança, autoconhecimento e habilidades psicomotoras dos discentes na prática, além de proporcionar diálogo teórico-prático. Os enfermeiros docentes do século 21 devem buscar estratégias para inovar o ensino, sendo a simulação uma ferramenta efetiva na educação e no contexto moderno do cuidado à saúde. São espaços privilegiados que simulam cenários da prática de cuidados à saúde. Os estudantes realizam atendimentos em pacientes simulados (manequins e/ou bonecos), sempre acompanhados por um facilitador que avaliará o desempenho das capacidades voltadas ao perfil do profissional a ser formado. Confira as imagens da galeria!

 

 

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