15
Maio
Belém
Alunos participam de evento em alusão ao Maio Amarelo
A Unidade UNAMA Alcindo Cacela, através do Grupo de Responsabilidade Social em parceria com os Cursos de Enfermagem, Fisioterapia e Terapia Ocupacional estará promovendo no mês de maio evento em alusão a campanha “Maio Amarelo”.
A abertura será realizada na próxima quinta-feira (17/05/2018), as 18h no auditório David Mufarrej, Unidade Alcindo Cacela.
Participarão do evento Dr. José Guataçara Gabriel (Médico Coordenador do SAMU 192 Belém-Pa), Drª Manuela Matos de Azevedo (Terapeuta Ocupacional do Hospital Metropolitano de Urgência e Emergência), Dr. Rodrigo Pereira Corrêa (Fisioterapeuta Coordenador do Curso de Fisioterapia UNAMA) e Dr. Alan Rogério de Oliveira Ferreira (Enfermeiro Coordenador do Pronto Socorro do Hospital Metropolitano de Urgência e Emergência).
O evento será realizado por meio de uma mesa redonda, sob a responsabilidade do Curso de Enfermagem com o tema: “Atuação da equipe multidisciplinar em paciente politraumatizados em acidentes de trânsito”. Além de estratégias de simulação realística de acidentes de trânsito.
A ação visa conscientizar acadêmicos e comunidade com temáticas sobre orientação no trânsito e os impactos econômicos, sociais, perda de bens e materiais, impactos previdenciários, no sistema de saúde e sociedade em geral.
As inscrições são gratuitas e serão realizadas no dia do evento no holl de entrada do auditório.
15
Maio
Belém
Grupo de extensão desenvolve ação conjunta com o Projeto Escola na UNAMA
Os alunos do 7° e 8° semestre, do Curso de Enfermagem da Universidade da Amazônia (UNAMA), Unidade Alcindo Cacela, integrantes do Projeto de Extensão em Simulação Realística de Urgência e Emergência, participaram neste sábado (05/05), do Projeto Escola na UNAMA.
O evento vale como atividade complementar incluído no projeto de extensão, tendo como orientadores a Professora Msc. Milene Tyll e Professor MSC. Maicon Nogueira.
O objetivo do projeto Escola na UNAMA é proporcionar aos alunos uma “Feira vocacional”, em que os estes podem conhecer um pouco mais sobre os diversos cursos ofertados pela instituição.
Diante disso, os discentes participantes do projeto realizaram uma atividade lúdica com simulação realística em Ressuscitação Cardiopulmonar (RCP) utilizando-se boneco de reanimação (manequim) e garrafas PET.
O objetivo foi instruir sobre como proceder em caso de parada cardíaca, ressaltando ainda, a importância da atuação do Enfermeiro nesse contexto.
Confira as imagens!
07
Maio
Ananindeua
Curso de Enfermagem sedia a II Semana Acadêmica de Enfermagem
O dia 12 de maio é o "Dia Mundial do Enfermeiro" e o dia 20 de maio o "Dia do Auxiliar e do Técnico de Enfermagem" e para comemorar e enaltecer o importante e essencial papel dos profissionais da Enfermagem para a sociedade, a coordenação do curso de Enfermagem da unidade Ananindeua, realizará a II Semana Acadêmica de Enfermagem, que acontecerá no dia 15 de maio, ocasião em que renderá homenagens em reconhecimento ao trabalho, benefício do bem-estar da humanidade. Primordialmente serão realizadas atividades voltadas ao aperfeiçoamento acadêmico e profissional.
As atividades serão desenvolvidas nos turnos da manhã, tarde e noite e tememos com temática central "O Enfermeiro como protagonista na prevenção e controle de infecções nos serviços de saúde". Segundo a coordenação do curso, professora Adriana de Sá " A temática deste ano, pensada juntamente com os docentes enfermeiros da unidade, foi escolhida devido as infecções serem responsáveis, muitas vezes, por um aumento agravante de mortalidade no âmbito hospitalar e por isso é necessário haver ações de enfermagem no controle e prevenção dessas infecções. O tema passa a ser de grande relevância, porém poucas atividades específicas sobre o assunto proposto.
Durante o evento, também serão apresentados os curtas-metragens produzidos pelos acadêmicos do primeiro período da disciplina Introdução à profissão sobre figuras importantes da Enfermagem no âmbito mundial, nacional e paraense. Os melhores filmes receberão uma premiação.
As inscrições são gratuitas, por meio do site e extensão.
Participem!
04
Maio
Belém
Enfermagem marca III Congresso Multidisciplinar de Saúde
O curso de Enfermagem participou do III Congresso Multidisciplinar de Saúde, neste último mês. Na oportumidade, foram discutidos assuntos da atualidade, nas diferentes áreas da saúde. Docentes, preceptores e discentes do curso puderam, nesses período de Congresso, ter contato com profissionais com vasta experiência no mercado de trabalho, fomentando discussões acerca das tecnologias cuidativas, gerenciais, ensino e pesquisa no campo da Enfermagem. Foram dias de muito aprendizado. Confira as fotos na galeria.
01
Maio
Belém
Professores do curso de Enfermagem publicam artigo em periódico internacional
O artigo foi publicado na revista International Journal of Development Research periódico internacional, Fator de impacto: 5,667, Qualis CAPES A2 Interdisciplinar e B2 Enfermagem.
A obra, intitulada "Challenges for the nurse in communication with persons with hearing impairments" é fruto de pesquisa realizada por professores da UNAMA, unidade Alcindo Cacela em parceria com pesquisadores de outros centro de pesquisa no Brasil, objetivando identificar os desafios da prática do Enfermeiro no processo de comunicação com pessoas com deficiência auditiva nas Estratégias Saúde da Família. Pesquisa envolveu os doze Enfermeiros que atuam em um distrito administrativo de Belém, Estado do Pará, no período de abril a maio de 2016.
Parabéns professores.
O manuscrito encontra-se em OPEN ACCESS no site da revista que pode ser acessado nos links:
30
Abril
Ananindeua
Monitores do curso de Enfermagem tomam posse
Ocorreu na unidade UNAMA Ananindeua, no dia 03 de abril de 2018, a solenidade de recepção e posse dos novos Monitores 2018.1.
Para a Professora Adriana de Sá, coordenadora do Curso de Enfermagem, foi muito gratificante saudar os novos monitores. "Sentimo-nos grata em saber que esses alunos estão se aprimorando e se capacitando para a vida profissional. A monitoria é uma importante conquista para a formação acadêmica.
Para a discente Jocy Kelly, veterana do quarto período do Curso de Enfermagem, Monitora de Microbiologia e Imunologia: “ Fico feliz em ter sido a primeira monitora da Unidade Ananindeua, tenho ciência que a monitoria é uma oportunidade de crescimento não apenas como discente, mas também futura profissional e quem sabe como futura docente. É uma vivência única de aplicar na prática todos os ensinamentos poder partilhar com os demais colegas”.
A sessão se encerrou com as felicitação da coordenação de curso e corpo docente aos novos monitores e foto oficial.
26
Abril
Belém
Oficina profissionalizante sobre reanimação cardiopulmonar neonatal
Alunos do 8º período, do Curso de Enfermagem da Universidade da Amazônia (UNAMA) - Unidade Alcindo Cacela, participaram na tarde da quarta-feira (25/04), da oficina profissionalizante sobre reanimação cardiopulmonar em neonatos.
A oficina vale como atividade complementar para a disciplina de Enfermagem na assistência de alta complexidade em UTI adulto / pediatria / neonatologia, ministrada pela professora Drª. Marcia Helena Nascimento.
Objetivou-se concientizar os discentes sobre a importância da atuação do Enfermeiro nesse contexto e relacionar a teoria repassada em sala com a prática através de simulação realística com paciente simulado (Manequin/boneco de reanimação).
Para a turma o exercício lúdico e prática simulada funciona como uma forma excelente de ensino não só para fixar o assunto, mas também para praticar a técnica correta e postura de acordo com as recomendações dos consensos e diretrizes atuais de reanimação cardiopulmonar (guideline da American Heart Association 2015).
26
Abril
Belém
Professor da UNAMA publica livro sobre Reanimação Cardiopulmonar
Obra foi publicada pela Editora alemã OmniScriptum GmbH & Co. KG, representada no Brasil pela Editora Novas Edições Acadêmicas (Nea)
O professor MSC. Maicon de Araujo Nogueira, da Universidade da Amazônia, campus Alcindo Cacela, publicou recentemente o livro Ensino de Suporte Básico de Vida na Graduação em Enfermagem: Avaliação do processo de ensino aprendizagem pela editora alemã OmniScriptum GmbH & Co. KG, representada no Brasil pela Editora Novas Edições Acadêmicas (Nea).
A obra, fruto da sua dissertação de Mestrado em Ensino em Saúde na Amazônia da Universidade do Estado do Pará (UEPA), sob orientação da professora Drª Antonia Margareth Moita Sá, pretende promover a divulgação de propostas de Ensino de Suporte Básico de Vida para alunos do curso de Graduação em Enfermagem.
Parabéns Professor! Desejamos sucesso a todos os nossos colaboradores que cada dia buscam fortalecer o ensino e a pesquisa em nossa região.
Para mais informações sobre a obra, acesse links:
https://www.amazon.com.br/Ensino-Suporte-B%C3%A1sico-Gradua%C3%A7%C3%A3o-Enfermagem/dp/620240695X
26
Abril
Belém
Oficinas profissionalizantes: estratégia de simulação realística em Urgência e Emergência
As Oficinas Profissionalizantes são atividades realizadas por todos os cursos da UNAMA e demais unidades do Grupo SER Educacional e tem o objetivo de oportunizar aos alunos uma abordagem prática dos temas voltados para a sua área de formação, aproximando os acadêmicos do mercado de trabalho e das possibilidades de atuação profissional. As oficinas contam com a participação de docentes do curso e de profissionais convidados renomados dentro das mais variadas áreas de atuação.
Nesse contexto o laboratório se constitui em um espaço para treinamento privilegiado, objetivando desenvolver no discente, habilidades técnicas e emocionais antes de enfrentar uma situação real. O uso de simulação realística em saúde permite maior retenção do conhecimento, e a medida que ocorre em ambiente educacional participativo e interativo, o aluno é convidado à construção do seu aprendizado.
Muitas vezes em sala de aula utilizando-se apenas modelos tradicionais de ensino focado na transmissão do conhecimento e de experiências, não é possível proporcionar subsídios para a tomada de decisão nas situações práticas que permeiam a vida profissional, assim, a simulação realística se reveste de grande importância e torna-se uma forte aliada no desenvolvimento de competências e habilidades.
Os laboratórios propiciam a articulação de saberes diversos e a superação da dicotomia entre formação profissional e formação geral do educando. Isso facilita a aprendizagem e gera reflexão sobre as práticas, mais do que garantir simplesmente treinamento para exercício de funções. Nesse processo de ensino-aprendizado com a metodologia de simulação de espaços reais, os professores protagonizam um papel fundamental, atuando como facilitadores, enfatizando o aprendizado autodirigido, centrado no discente.
Tais experiências proporcionam aos atores envolvidos, enxergar o ensino em laboratório como um espaço privilegiado, que requer constante interação entre os protagonistas, acadêmicos e professores no momento de integrar a teoria aprendida em sala de aula com a prática. Para os discentes o contato com os manequins para simulação de uma ressuscitação cardiopulmonar, por exemplo, ajuda a trabalhar a postura, ergonomia, controle da força e técnica a serem aplicadas durante esse procedimento e outras recomendações que seriam quase impossíveis e de certa forma perigosas de ensinar/aprender em um ambiente real.
No campo prático, após aulas com repetições de técnicas, uma vez que o ambiente da simulação propicia erros e aprendizado com eles, os alunos apresentam-se seguros na execução das tarefas, situação vivenciada em prática supervisionada onde os alunos que se depararam com uma parada cardiorrespiratória ou a avaliação de pacientes nas várias entidades clínicas, não se apresentaram intimidados e temerosos em interagir com a equipe multiprofissional assistente, mostrando a eficácia do treinamento prévio em laboratório.
O uso de simulação realística como metodologia ativa de ensino contribui para aumentar a autoconfiança, autoconhecimento e habilidades psicomotoras dos discentes na prática, além de proporcionar diálogo teórico-prático. Os enfermeiros docentes do século 21 devem buscar estratégias para inovar o ensino, sendo a simulação uma ferramenta efetiva na educação e no contexto moderno do cuidado à saúde. São espaços privilegiados que simulam cenários da prática de cuidados à saúde. Os estudantes realizam atendimentos em pacientes simulados (manequins e/ou bonecos), sempre acompanhados por um facilitador que avaliará o desempenho das capacidades voltadas ao perfil do profissional a ser formado.
Marca do Grupo Ser Educacional/UNAMA é aproximar nossos discentes dos seus fututos campos de atuação!
23
Abril
Belém
Confira os trabalhos aprovados para o III Congresso Multidisciplinar de Saúde do Grupo Ser Educacional
O Curso de Graduação em Enfermagem mais uma vez marca presença no Congresso Multidisciplinar de Saúde.
Houve número record de trabalhos submetidos ao evento. Ao todo tivemos 157 trabalhos submetidos, destes 129 foram aprovados e serão apresentados.
As apresentações dos trabalhos será na modalidade E-PôSTER.
De 26 a 27 de abril, o Grupo Ser Educacional e a UNAMA irão realizar o III Congresso Multidisciplinar de Saúde no Hangar Centro de Convenções e Feiras da Amazônia, em Belém-PA. O evento tem como tema central a “Humanização em Saúde: Desafios e os novos cenários”.
Serão mais de 11 áreas debatidas dentro da saúde, com profissionais do ramo da enfermagem, odontologia, psicologia, fisioterapia, terapia ocupacional, medicina, fonoaudiologia, farmácia, biomedicina, educação física, nutrição, medicina veterinária, e muito mais!
O evento contará com apresentação de trabalhos científicos, mesas-redondas, palestras e minicursos para tornar o aprendizado ainda mais dinâmico e significativo.
