24 Abril

Santarém

Unama realiza palestra sobre Novas Tecnologias e Impactos nas Organizações

Alunos do 8º perído de Administração da UNAMA, sob a coordenação da professora Adm. MSc. Mylene Serruya, estão fazendo uma rodada de palestras para alunos de Adminsitração e Ciências Contábeis.

O objetivo da atividade a compartilhar conceitos importantes sobre negócios e estimular os alunos a prática da apresentação oral e do convencimento por meio de argumentos fundamentados.

Na última quarta-feira (24), a palestra com o tema Novas Tecnologias e Impactos nas Organizações, iniciou às 19h, para alunos de Administração e Ciências Contábeis, na sala C-01 da UNAMA.

UNAMA, orgulho de estar entre os melhores!

24 Abril

Pará

Curso de Odontologia recebe visita em Oficina Profissionalizante

Nesta segunda-feira, 22/04 , o curso de Odontologia do campus Ananindeua , iniciou sua semana de oficinas profissionalizantes.

Com o tema "Motivacional na Odontologia", Pedro Pessoa, proprietário da Labodental, compartilhou com nossos alunos sua história de vida ,  experiências e vivências que o levaram ao topo da carreira e seus momentos difíceis , até se reerguer em sua vida profissional novamente, enfatizando a importância da força de vontade, esperança e determinação.

Todos os nossos alunos foram presenteados com kits de higiene bucal , além da realização do sorteio de brindes, como jalecos, maletas, kits clínicos e material de apoio para educação em saúde.

Pedro inclusive ressaltou as facilidades de pagamento na aquisição de instrumentais, um benefício exclusivo para nossos alunos .

24 Abril

Santarém

Alunos do 7º semestre fazem visita técnica ao frigorífico de pescados

Durante a semana das oficinas profissionalizantes, que vai de 22 a 26 de abril de 2019, os alunos do 7º semestre do curso de Medicina Veterinária estão realizando visitas técnicas ao frigorífico de pescados da cidade. A visita faz parte da disciplina de Inspeção de ovos, mel e pescados ministrada pela Professora Brena Vinholte, e tem por objetivo mostrar para os alunos a prática da inspeção dentro um frigorífico com selo do Serviço de Inspeção Federal (SIM), como avaliar se o pescado apresenta condições aptas para consumo, desde a recepção até a expedição. Os alunos acompanham a recepção, pesagem, selação por tamanho, todo o processamento, se o pescado é manipulado inteiro ou filetado, e toda as boas práticas envolvidas nas etapas. Tudo isso sob a supervisão da Controle de Qualidade do frigorífico, a bióloga Ana Cláudia.

23 Abril

Belém

Alunos do curso de Enfermagem participam de Oficinas Profissionalizantes

Neste semestre, as Oficinas Profissionalizantes da unidade UNAMA Alcindo Cacela ocorrerão entre os dias 22 a 26 de abril, nas respectivas salas de aula e laboratórios e nos horários normais de aula. 

As Oficinas Profissionalizantes são atividades realizadas por todos os cursos da UNAMA e demais unidades do Grupo SER Educacional e tem o objetivo de oportunizar aos alunos uma abordagem prática dos temas voltados para a sua área de formação, aproximando os acadêmicos do mercado de trabalho e das possibilidades de atuação profissional. As oficinas contam com a participação de docentes do curso e de profissionais convidados renomados dentro das mais variadas áreas de atuação. 

Voltada para acadêmicos de Enfermagem, o evento contou com 926 discentes.

Tais experiências proporcionam aos atores envolvidos, enxergar o ensino em laboratório como um espaço privilegiado, que requer constante interação entre os protagonistas, acadêmicos e professores no momento de integrar a teoria aprendida em sala de aula com a prática. Para os discentes o contato com os manequins para simulação de uma ressuscitação cardiopulmonar, por exemplo, ajuda a trabalhar a postura, ergonomia, controle da força e técnica a serem aplicadas durante esse procedimento e outras recomendações que seriam quase impossíveis e de certa forma perigosas de ensinar/aprender em um ambiente real.

No campo prático, após aulas com repetições de técnicas, uma vez que o ambiente da simulação propicia erros e aprendizado com eles, os alunos apresentam-se seguros na execução das tarefas, situação vivenciada em prática supervisionada onde os alunos que se depararam com uma parada cardiorrespiratória ou a avaliação de pacientes nas várias entidades clínicas, não se apresentaram intimidados e temerosos em interagir com a equipe multiprofissional assistente, mostrando a eficácia do treinamento prévio em laboratório.

O uso de simulação realística como metodologia ativa de ensino contribui para aumentar a autoconfiança, autoconhecimento e habilidades psicomotoras dos discentes na prática, além de proporcionar diálogo teórico-prático. Os enfermeiros docentes do século 21 devem buscar estratégias para inovar o ensino, sendo a simulação uma ferramenta efetiva na educação e no contexto moderno do cuidado à saúde. São espaços privilegiados que simulam cenários da prática de cuidados à saúde. Os estudantes realizam atendimentos em pacientes simulados (manequins e/ou bonecos), sempre acompanhados por um facilitador que avaliará o desempenho das capacidades voltadas ao perfil do profissional a ser formado.

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